Смотреть аниме онлайн, огромная коллекция аниме, всё бесплатно и без регистрации!

Над возвышающейся над долинами белоснежной вершиной уже несколько месяцев клубился пар, и глухой грохот время от времени заставлял пасущихся овец тревожно поднимать головы, прислушиваясь. В последние дни грохот стал чаще и сильнее, а легкие облачка над макушкой горы превратились в настоящие тучи. Правительство давно эвакуировало все окрестные деревни и местность обезлюдела. Тревожное ожидание висело в воздухе. Что-то опасное приближалось.
И вот, наконец, ночью вулкан заговорил. Задрожали и разошлись мощные пласты породы на вершине, облака пара, вулканического пепла и сажи взметнулись в тёмное небо, заставляя мрак сгустится. Жёлто-красным полыхнули глубины, и под фейерверк раскалённых камней, огненные реки ринулись вниз. Несколько недель изливалась лава, погребая под собой долины и холмы, деревни и поля. А потом гора снова уснула, ещё на несколько сотен лет. Черно-серые языки лавовых полей начала покрывать оседавшая пыль. А на месте одной из деревень нашли кусок базальта, видимо исторгнутый из самых глубин вулкана во время первичного взрыва. На плоском в целом камне несколько вмятин и выпуклостей создавали иллюзию несколько удивлённого женского лица. Любопытную находку поместили в витрину музея в ближайшем городе и забыли.
Через несколько лет там её увидела невысокая, восточного типа женщина. Надолго замерев перед камнем, она, казалось, вслушивается во что-то другим недоступное.
- Ну, надо же, - сказала она, наконец, и вышла из музея. Постояла немного, щурясь под ярким солнцем Италии, и ушла. А лицо на камне стало ещё более удивлённым.
** ** ** ** **

- Интересно… Что-то меняется. Я чувствую,… как бы это назвать? Ладно, придумала же я слово «интересно», могу и для этого придумать. Надо только постараться. Время у меня есть. Кстати, тоже интересная концепция это «время». Я не сразу пришла к ней, но когда ввела её в оборот, стало гораздо проще определять процессы, а не одномоментные события. Думаю, у меня есть сродство с этим «временем». Я лучше воспринимаю то, что длится, а не происходит сразу. Наверное, это связано с моей природой, но к этому вопросу я пока не подошла. Однако я отвлеклась. Возможно, это как-то связано со строением кристаллической решетки? Сигналы идут не параллельно, а распределяются в объеме. Вот и прыгаю с темы на тему. Надо как-то освоить искусство концентрации. Вернёмся к чувству. Итак, что оно собой представляет? Процесс? Конечно. Оно протяженное во времени и меняет свою интенсивность. В то же время, в нём нет определенности. Не могу предсказать его изменения. К тому же оно вызвано внешними воздействиями. Думаю, я вполне точно описала это чувство. Пора дать ему имя. Назову его… хм, «ожиданием». Точно. Я жду чего-то неопределённого. Да. И вызвано это тем, что происходит вокруг.
** ** ** ** **

- А, привет, Рафаолло! Нечасто увидишь тебя в городе. Что заставило тебя спуститься с твоих любимых предгорий?
- О, Дюка, ты то мне и нужен!
- Я же просил не называть меня этим прозвищем! То, что моя фамилия Абруцци не делает меня их родичем!
- Да ладно тебе, нормальная у тебя фамилия. Не стоит быть таким принципиальным!
- Я социалист, Рафаолло! И звать меня герцогом…
- Ладно, ладно, я прошу прощения. Итак, Люка, я счастлив, что встретил именно тебя. Ты же знаком с разными высоколобыми чудиками. Скажи, сможешь познакомить меня с кем-нибудь, кто выслушает пастуха, а не отмахнётся от меня как овца от надоевшей мухи?
- А кто тебе конкретно нужен? Хотя, постой. Ты по поводу своего возлюбленного стада?
- Нет, совсем нет. Ты же уже знакомил меня с доктором Сабаттини. Так что с овечками теперь всё всегда в порядке. Нет, я по другому вопросу.
- Ну, раз не стадо - значит вулкан. Две страсти у тебя в жизни.
- В этот раз угадал. Да, я волнуюсь.
- Ну, хорошо, познакомлю тебя с профом Брагадини. Он как раз работает в местном краеведческом музее. Пойдем?
- Конечно же. Спасибо, Люка!
** ** ** ** **

- Так вот, ожидание. Да. Появилось не так давно. Думаю, примерно в тот момент, когда этот противный гнейс начал поджимать меня снизу. Я сразу ему сказала, что так не делают. Но он лишь молча крошился. Не люблю я эти сланцы. Слишком уж слоистые. Откуда же им набраться стойкости характера? Вот граниты или, скажем, мы, базальты – другое дело. Хотя, возможно, он не так и виноват. Я ощущаю некоторое повышение давления и температуры. Наверное, что-то и впрямь происходит. И это рождает мои ожидания. И ещё одно. Любопытство. Да, признаться, моя жизнь хороша. Тепло и уютно, довольно просторно. Ну, было просторно. Теперь уже не так. Но, несколько однообразно. Конечно, однообразие – это наш базальтовый конёк, но всё же. Интересно, почему я такая? Общалась не так давно с гранитом, так он меня не понял. Говорит, что лежал и лежать продолжит, и не надо, мол, его трогать. Вернемся всё же к ожиданиям. Они растут. Удивительно. Я становлюсь жадной, как кварцы. Хочется всё больше и больше нового. Кажется, я от этого даже трескаюсь. Хм, и правда, трескаюсь. Только не от любопытства. Это габбро давит снизу. Говорит, их выносит наверх. А где же гнейс? Искрошился… Что-то приближается.
** ** ** ** **

- Рафаолло! Эй, Рафаолло, да погоди же ты!
- О, Люка, прости, не сразу услышал.
- Ну, ты и бегаешь. Подожди, отдышусь немного. Вот… что жизнь… на свежем воздухе с людьми делает. Скачешь по городу, как твои овечки по склонам.
- Да ладно тебе, я медленно шёл. Задумался немного.
- О чём говорили с Брагадини? Да ещё так долго. Часа три прошло, не меньше же.
- О вулкане, конечно же. В последнее время овцы стали очень неохотно идти на пастбища на склонах. А позавчера – вообще отказались. И даже по ночам неспокойны, мечутся в загонах, блеют. Я всё рассказал профу. Он говорит, что, возможно, животные чувствуют какие-то перемены. Обещал послать группу для проверки вулкана.
- И вы об этом разговаривали три часа?
- Да нет, - Рафаолло смущенно вздохнул, - потом мы говорили о музыке.
- Аа… Он нашёл твою ахиллесову пяту.
- Никаких пяток он не трогал! Мы просто говорили!
- Это иносказание…
- Я так и думал. Ну, мне пора.
** ** ** ** **

Становится некомфортно. Давление снизу растет и, мне кажется, я уже значительно выше, чем была до начала всех этих событий. Да и температура поднимается. Может простыла… Хотя базальты не болеют. Значит, дело в другом. Любопытно. Ладно, приму как гипотезу, что я лезу вверх. Что меня там ждёт? Ожидания возросли ещё больше. Правда вот есть и негативные стороны. Под давлением моя поверхность искажается, мнется. Я чувствую, что не столь гладкая как прежде. Это, конечно, расстраивает. Все вокруг взволнованы. Даже граниты начали перешёптываться. А уж более легковесные породы трещат без умолку. А, они трещат, потому что раскалываются под давлением. Некоторые даже плавятся. Вот это, я понимаю – страсть! Так стремятся к новому. Поддерживаю! Но я пока не плавлюсь, просто края немного обвисают и скругляются. Подтяжку придётся делать. Но это потом. А сейчас,… а сейчас, что-то произойдет. Давление возросло неимоверно. Что это? Ужасный грохот! Давление упало сразу же. Кажется,… кажется, я … как это назвать? Мне так легко… и, какой-то свист? Пусть будет «полёт». Да, я лечу. Здорово! Вот это перемены! Интересно, что будет дальше?
** ** ** ** **

- О, Спаситель Рафаолло! Снова рад тебя видеть.
- Да ты что, Люка. Какой я тебе Спаситель?
- Тебя теперь все так называют. Ты и твои овечки спасли множество жизней.
- Тогда уж и профа надо как то называть, ведь это он мне поверил и послал проверку.
- А его и называют – ангел Брагадини. Ха-ха.
- Еретики вы все…
- Да ладно тебе, все просто счастливы. Столько жизней удалось уберечь. А что это ты несешь?
- Да вот, в подарок профу. Нашел на месте одной из деревушек. Камень как камень, но присмотрись.
- Хм, а… вижу. Очень похоже на женское лицо. А она симпатичная…
- И удивлённая. Ну, пока! Пойду, найду профа.
- До встречи, Рафаолло!

Тезаурус(стащено из Вики)
База́льт — магматическая вулканическая горная порода основного состава нормального ряда щёлочности из семейства базальтов. Название, возможно, происходит от греч. βασικός — «основной», или, по другой версии, от эфиопского basal (bselt, bsalt) — «кипящий», «железосодержащий камень», так как в рукописях Плиния Старшего упоминается, что первые базальты появились из Эфиопии. Плутоническим аналогом базальтов является габбро, а гипабиссальным аналогом — долериты. К разновидностям базальтов относят траппы. Преобладают среди других кайнотипных (слабо изменённых) вулканических пород.
Гáббро (итал. gabbro) — магматическая плутоническая горная порода основного состава, нормального ряда щелочности из семейства габброидов. Главными минералами габбро является основной (богатый анортитовым компонентом) плагиоклаз и моноклинный пироксен, иногда также содержатся оливин, ромбический пироксен, роговая обманка и кварц, в качестве акцессорных присутствуют апатит, ильменит, магнетит, сфен, иногда хромит.
Гнейс (от нем. Gneis) — метаморфическая горная порода, главными минералами которой являются плагиоклаз, кварц и калиевый полевой шпат (микроклин или ортоклаз), в подчинённом количестве могут присутствовать биотит, мусковит, роговая обманка, пироксен, гранат, кианит, силлиманит и другие минералы.
По химическому составу гнейсы близки гранитам и глинистым сланцам.
Саксонские рудокопы определяли словом «гнейс» выветренную рыхлую породу, сопровождающую рудные тела.
Гнейсы являются одними из наиболее распространённых в земной коре пород. Они слагают большую часть гранитно-метаморфического слоя континентальной земной коры, который обнажается на кристаллических щитах (например, Балтийский, Украинский, Канадский, Алданский) и слагают фундаменты древних платформ (например, Сибирская).
Наиболее древние из известных в настоящее время на Земле пород — серые гнейсы района Акаста, слагающие фундамент эократона Слейв Канадского щита: их возраст 3,92 млрд лет.
Однако далеко не все гнейсы имеют древний возраст — известны гнейсы кайнозойского возраста, формирование которых связано с высокотемпературным метаморфизмом (например, в гранитно-метаморфических ядрах кордильерского типа).
Грани́т (от лат. granum — зерно) — магматическая плутоническая горная порода кислого состава нормального ряда щёлочности из семейства гранитов. Состоит из кварца, плагиоклаза, калиевого полевого шпата и слюд — биотита и/или мусковита. Граниты очень широко распространены в континентальной земной коре. Эффузивные аналоги гранитов — риолиты. Плотность гранита — 2600 кг/м³, прочность на сжатие до 300 МПа Температура плавления 1215—1260 °C; при присутствии воды и давления температура плавления значительно снижается — до 650 °C. Граниты являются наиболее важными породами земной коры. Они широко распространены, слагают основание большей части всех континентов и могут формироваться различными путями.

Утро было довольно оживленным. Класс буквально гудел от разговоров.
– Вы его видели?
– Его? Так это мужик. Эх, а я думал, нам нашли новую симпатичную математичку.
– Мужик? Дедок какой-то. Да он, небось, ровесник динозавров! До стольких не живут!
– Надеюсь, он не забудет, где ему урок вести. Вдруг у него склероз?
– Тише, ребят, а то сейчас войдет в класс и услышит еще.
– Ха, ты думаешь, он так хорошо слышит в его-то возрасте?
– Хм-м, не могли найти кого-нибудь помоложе?
– Может, он родственник кого-нибудь из преподов? Отец чей-нибудь, дядя или дед…
– Да ну, за что нам все это?! Как он экзамены будет принимать? Справится ли? Александра Николаевна такая классная была: и уроки вела интересно, и объясняла понятно, а сама такая красивая, что математика стала чуть ли не любимым предметом.
– Петь, как вообще внешность учителя связана с любовью к предмету? – вмешалась в разговор парней Юлька, которая была неравнодушна к Петьке, но делала вид, что тот ей не очень-то и интересен.
– Юльк, была бы ты парнем, не задавала бы такого дурацкого вопроса. Женская красота – это же такая мотивация! – ответил мальчишка, мечтательно переведя взгляд на учительский стол, вспомнив, как совсем недавно за ним сидела юная математичка.
– Ничего, теперь будешь думать о примерах и задачах, а не о красотах женского тела.
– Не будь занудой, - Петя махнул рукой. – Тебе самой-то по душе такие перемены?
– Ты это серьезно? Кому такое понравится? – вздохнула девочка.

***
Новый год всегда несет с собой множество событий и встреч. Так получилось, что наша любимая учительница математики ушла в декрет, а на смену ей пришел другой преподаватель. Что самое неприятное, случилось это на последнем году обучения перед сдачей выпускных экзаменов. Плюс неожиданным бонусом было то, что в список предметов добавился новый – астрономия, которую по совместительству вел наш новый наставник и классный руководитель. Кому нужно это бесполезное наблюдение за космосом, изучение далеких звезд и планет, когда у нас на Земле полно проблем и нерешенных загадок? Да и для зарабатывания денег этот предмет не очень полезен. Как будто у нас и без астрономии заданий мало было?

Частенько бывает, что к учителю нужно приспособиться, понять его стиль преподавания, его требования, приноровиться к манере речи. Многое зависит от того, как воспримут человека лидеры класса. Как настроят всех, так и пойдет.

Из-за того, что нам нравилась Александра Николаевна, сложно было представить равноценную замену. Любому учителю, пришедшему вместо прежней любимицы, пришлось бы туго. Так оно и вышло. Мальчишки восприняли пожилого Нестора Поликарповича в штыки. Им доставляло невероятное удовольствие раздражать преподавателя, иногда даже срывать уроки, ведь наблюдать за тем, как злился математик, было очень интересно: ругаться Нестор Поликарпович не умел, точнее, не позволял себе. Наихудшим ругательством было: «Нахальный вы молодой человек!» Вообще, манера общаться с учениками была для нас непривычная. Никто так с нами не разговаривал, употребляя лишь «вы», «барышня», «молодой человек». Эта вежливость, строгий черный костюм, белая рубашка, идеально выглаженная и накрахмаленная, жилетка, часы на цепочке, немного старомодное имя, платок с вышитым вензелем – как все это раздражало! Будто это был персонаж из старой книги.

Нестор Поликарпович начал преподавать еще в царской гимназии. Для нас это было что-то невероятное. Но вместо должного уважения к возрасту, к заслугам, к тому, как много всего знал этот неординарный человек, мы проявляли явное пренебрежение и вели себя по-хамски. Женская половина класса просто молча наблюдала за происходящим. Нам было все равно.

Хотя, если признаться честно, мне было жалко учителя. Ведь он не был плохим! А его выдержка и вежливость просто поражали. Но идти против лидеров класса не хотелось, и так у меня не было большого количества друзей, так как я уделяла много времени урокам, а не гулянию, играм, моде и сплетням. Из-за примерного поведения меня нередко хвалили, что вызывало зависть. Мне говорили, что я подлизываюсь к учителям для получения более хороших оценок, а я просто старалась учиться, искренне не понимая, что может быть хорошего в баловстве: ведь если урок сорван, то разбираться придется дома самим, а помощи спросить уже будет не у кого. Я как-то поделилась данными мыслями с одноклассниками, но меня не услышали: ведь веселиться и бесить учителей так весело!

***
– Слушайте, может стул ему клеем намажем? – спросил Кирилл. Он любил делать всякие пакости.
– Вот еще, клей на него тратить! Может, лучше мелом очки ему измазать? Он наденет и подумает, что стал плохо видеть, – подал свою идею Петька.
– Ты дурак? Конечно, он так не подумает. Сразу догадается. Старик хоть и древний, а из ума еще не выжил, – ответила на это Юлька, которой вообще ни одна из затей не нравилась.
– О, я знаю: надо спрятать тряпку. Стирать будет нечем. Интересно, он воспользуется своим драгоценным белым платочком с вышитым вензелем или пойдет искать, чем вытереть доску? – не унимался Петя.
– Не, ребят, это все не то. Что за детский сад? Как-то неинтересно. Надо что-нибудь помасштабнее придумать. Во! Точно: сценку какую-нибудь можно разыграть. Никит, сделай вид, что тебе стало плохо. Ты ведь в театральном кружке самый лучший. У тебя отлично получится! – стал подначивать нашего театрала Кирилл, идея которого заинтересовала и остальных парней.

На том и порешили. Обычно Никита в хулиганских выходках замечен не был, так что подозрений быть не должно. Почему же мальчик из культурной семьи согласился на это безобразие? Все просто – сыграли на его самолюбии. Все знали, что Никита мечтал стать актером.

***
Нестор Поликарпович поверил Никитиной игре, переволновался и попал в больницу. Как же мы все тогда перепугались! Кто-то переживал за жизнь и здоровье пожилого учителя, кто-то боялся за свою репутацию: вдруг преподаватель нажаловался бы на нас директору? Но скажу честно, стыдно стало даже самым заядлым хулиганам. Ведь нас не выдали, ни единого упрека не было высказано. Мало того, учитель из больницы написал трогательное письмо, в котором сожалел, что не справился с педагогической точки зрения, не нашел общего языка с классом, не смог довести нас до выпуска, что переживал за наши судьбы, желал удачи и много еще всего – не пересказать. Упомянул, что раньше ученики относились уважительнее к преподавателю. Времена изменились, люди стали другие, но Нестору Поликарповичу хотелось бы сделать нас лучше, правильнее, культурнее. Две страницы мелким почерком нам, нерадивым ученикам. Я бы и строчкой не удостоила бы таких. Письмо было передано не через директора, который наведывался в палату к выздоравливающему чуть ли не каждый день. Старый математик дождался, пока не пришла группа девочек с присоединившимися Никитой и Петей. Это тоже не осталось незамеченным.

***
– Интересно, кого нам на этот раз подсунут? – спросил Петька.
– И не надейся на молоденькую красотку! – выпалила в ответ Юля.
– Да я и не думал, – оправдывался парень.

***
Пришедший на смену Нестору Поликарповичу учитель нам не понравился еще больше. Мы не раз вспоминали вежливого, аккуратного и доброго старичка. И чего мы к нему привязались? Но было уже поздно. Содеянного не воротишь. Новый учитель, мужчина средних лет, скучно и строго вел свои уроки. Единственно, чему многие порадовались – у нас отменили астрономию. Учителя по этому редкому предмету к концу учебного года оказалось найти не так просто. Я, правда, сожалею, что мы так и не узнали многого о далеком загадочном космосе. Интересный предмет, хоть и не столь полезный, как русский или та же математика. Но того, что поубавилось домашних заданий, я не могла не оценить. Все-таки лень крепко сидит в каждом школьнике, хоть и количество ее разное.

***
Пару лет спустя мы узнали, откуда попал к нам Нестор Поликарпович: учитель этот был приглашен из соседней школы, где он был настоящей легендой. Там его носили на руках, просто обожали. А уроки астрономии посещали иногда и сами преподаватели, у которых было свободное время. Нестор Поликарпович очень интересно рассказывал, напоминал старого доброго волшебника. Говорят, наш директор был одним из его учеников. Жаль, что рассказали нам это значительно позже, только на похоронах пожилого преподавателя – учителя с большой буквы. Сколько же людей разных поколений тогда пришло его проводить в последний путь! Цветов было просто море. Столько искренних слез сожаления было пролито, столько добрых слов сказано. А нам было так стыдно…